Mais de 300 mil crianças e adolescentes retornam à escola no Brasil, mas desafios ainda persistem
Dados recentes do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) revelam que, entre 2017 e 2025, mais de 300 mil crianças e adolescentes brasileiros que estavam fora da escola ou em risco de evasão conseguiram voltar aos estudos. A informação foi divulgada nesta segunda-feira (28) e destaca a importância da iniciativa conhecida como Busca Ativa Escolar, desenvolvida pelo Unicef em parceria com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime). Essa estratégia tem se mostrado eficaz no combate ao abandono escolar, auxiliando estados e municípios a implementarem políticas educacionais mais assertivas.
Apesar desse avanço, o panorama educacional brasileiro ainda apresenta desafios significativos. Conforme a PNAD Contínua 2024, cerca de 993 mil crianças e adolescentes, entre 4 e 17 anos, permanecem fora das salas de aula, sendo a educação nesse período considerada obrigatória por lei. O cenário é alarmante, principalmente quando se leva em conta que 55% desse total são meninos e 67% são pretos, pardos ou indígenas, com mais da metade pertencendo às famílias que estão entre os 20% mais pobres do país. A faixa etária mais atingida é a de 15 a 17 anos, com aproximadamente 440 mil adolescentes fora da escola.
A chefe de Educação do Unicef no Brasil, Mônica Dias Pinto, aponta que a exclusão escolar afeta tanto as áreas urbanas quanto as rurais, com múltiplas causas como violência, dificuldades de acesso e transporte. Os motivos para a evasão também variam entre os gêneros: meninos frequentemente abandonam a escola devido ao trabalho infantil e reprovações, enquanto meninas, muitas vezes, enfrentam a gravidez precoce e o trabalho doméstico.
A análise das condições educacionais na primeira infância também é preocupante. Entre os bebês e crianças de zero a três anos, quase 7 milhões ainda estão fora de creches, representando 60% do total. Embora a matrícula nessa faixa etária não seja obrigatória, a lei garante essa oferta para famílias que desejam inseri-las em ambientes educacionais. O Plano Nacional de Educação prevê que 50% das crianças nessa faixa etária estejam matriculadas em creches até 2024, ressaltando a urgência em ampliar a oferta de Educação Infantil, especialmente em comunidades vulneráveis.
O Unicef destaca ainda que fatores como racismo e desigualdade territorial contribuem significativamente para a evasão escolar, reforçando a necessidade de políticas públicas que abordem essas questões de forma sensível e integrada.
Imagem da Notícia: Fonte: Agência Brasil
Mais de 300 mil crianças voltaram para a escola em 8 anos, diz Unicef
Fonte: Agencia Brasil.
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