Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Vila Nova de Colares Se Destaca na Olimpíada Brasileira de Foguetes
A Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Vila Nova de Colares, situada no município da Serra, desenvolveu um projeto inovador que culminou na participação dos estudantes na Olimpíada Brasileira de Foguetes (OBAFOG). Este projeto, implementado ao longo do ano, foi voltado para a construção e lançamento de foguetes confeccionados com garrafas PET, enfatizando a união entre teoria e prática nas disciplinas de Física, Química, Matemática, Engenharia e Astronomia.
Durante as atividades, estudantes do Ensino Fundamental e Médio participaram de metodologias investigativas que facilitaram a construção de conhecimento de forma dinâmica e interativa. O envolvimento dos alunos resultou em expressivas conquistas na competição de 2025, quando a escola apresentou seis equipes, todas alcançando medalhas de ouro nas categorias de foguetes de dois estágios. Essa performance ressalta o crescimento técnico dos alunos e a efetividade do projeto inserido na rotina escolar.
Os avanços do projeto também foram potencializados pela adoção de recursos tecnológicos no processo de construção dos foguetes. A utilização de uma impressora 3D para a confecção de peças possibilitou uma maior precisão técnica, ampliando as oportunidades de experimentação e conectando os alunos a práticas inovadoras ligadas à engenharia.
O sucesso do projeto foi possível graças ao dedicado acompanhamento da equipe pedagógica e ao forte apoio da comunidade local, que forneceu a estrutura necessária para os lançamentos. Durante a olimpíada, os estudantes puderam participar de formações e palestras, além de promover momentos de troca de experiências com equipes de outras localidades.
O professor Érick dos Santos, coordenador da equipe “Los Tenedores”, destacou a importância do trabalho realizado: “A participação na Olimpíada Brasileira de Foguetes confirmou que o desenvolvimento dos estudantes ocorre de maneira mais eficiente quando se alia teoria à prática. A participação constante nos proporcionou amadurecimento como equipe e como líder, permitindo-nos otimizar as técnicas e estratégias utilizadas.”
Os estudantes também se mostraram entusiasmados com a experiência. Gabriel Masceno Balbino enfatizou: “A MOBFOG foi crucial para minha vida, pois aprendi a ter disciplina, cumprir horários e assumir responsabilidades. Como líder da minha equipe, a pressão foi maior, mas essa experiência me preparou para cargos de liderança e decisões sob pressão.”
Outro aluno, Caio Augusto dos Santos Correia, sublinhou a relevância da olimpíada para seu aprendizado: “A OBAFOG é muito importante, pois vai além de uma simples prova. Ela desperta a curiosidade, incentiva o aprendizado prático e ajuda na compreensão de áreas como astronomia, física e tecnologia. Participar desenvolve nossa capacidade de pensar, pesquisar e nos dedicar aos estudos.”
As experiências relatadas pelos alunos e professores reforçam a importância de iniciativas educacionais que favorecem a interdisciplinaridade e o estímulo à curiosidade, ressaltando o papel fundamental da educação na formação de cidadãos críticos e preparados para os desafios futuros.
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Fonte: Governo ES
